Mads Paludan Goddiksen
Postdoc
Sektion for Forbrug, Bioetik og Regulering
Rolighedsvej 23
1958 Frederiksberg C
- Udgivet
The quizzical failure of a nudge on academic integrity education: a randomized controlled trial
Allard, A., Armond, A. C., Goddiksen, Mads Paludan, Johansen, Mikkel Willum, Loor, H., Schöpfer, C., Varga, O. & Clavien, C., 2023, I: Research Integrity and Peer Review. 8, 13 s., 15.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Clarifying interactional and contributory expertise
Goddiksen, Mads Paludan, sep. 2014, I: Studies in History and Philosophy of Science Part A. 47, s. 111-117 7 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Kommentar/debat › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Improving Peer Feedback on Arguments
Goddiksen, Mads Paludan, 2022, Improving University Science Teaching and Learning: Pedagogical Projects 2022. Andersen Arias, A. & Voetmann Christiansen, F. (red.). Department of Science Education, University of Copenhagen, s. 301-318 18 s. (Improving University Science Teaching and Learning - Pedagogical Projects, Bind 17).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning
- Udgivet
- Udgivet
The theory of interdisciplinarity: an introduction for educators
Goddiksen, Mads Paludan, 2017, University of Copenhagen. 18 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
“The person in power told me to” - European PhD students’ perspectives on guest authorship and good authorship practice
Goddiksen, Mads Paludan, Johansen, Mikkel Willum, Armond, A. C., Clavien, C., Hogan, L., Kovács, N., Merit, M. T., Olsson, I. A. S., Quinn, U., Santos, J. B., Santos, R., Schöpfer, C., Varga, O., Wall, P. J., Sandøe, Peter & Lund, Thomas Bøker, 2023, I: PLoS ONE. 18, 1, 27 s., e0280018.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- E-pub ahead of print
An improved model to help university students understand and assess results of science in the making
Goddiksen, Mads Paludan, 23 nov. 2023, (E-pub ahead of print) I: Science & Education. 21 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Grey zones and good practice: A European survey of academic integrity among undergraduate students
Goddiksen, M. P., Johansen, M. W., Armond, A. C., Centa, M., Clavien, C., Gefenas, E., Globokar, R., Hogan, L., Kovács, N., Merit, M. T., Olsson, I. A. S., Poškutė, M., Quinn, U., Borlido Santos, J., Santos, R., Schöpfer, C., Strahovnik, V., Varga, O., Wall, P. J., Sandøe, P. & 1 flere, , 2024, I: Ethics & Behavior. 34, 3, s. 199-217 19 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Interdisciplinarity and explanation: how interdisciplinary education calls for a new approach to research on scientific explanations
Goddiksen, Mads Paludan, 2013, Proceedings of the 12th biennial International History, Philosophy and Science Teaching (IHPST) Conference.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning
An empirical method for the study of exemplar explanations
Goddiksen, Mads Paludan, 2015, Empirical Philosophy of Science: Introducing Qualitative Methods Into the Philosophy of Science. Wagenknecht, S., Nercessian, N. & Andersen, H. (red.). Springer, s. 105-126 22 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
ID: 164257456