Mette Weinreich Hansen

Mette Weinreich Hansen

Lektor


  1. 2023
  2. Udgivet

    “I think it’s a shame they are calling us a ghetto, I don’t think this a ghetto”: Ambivalent enactments of living in underprivileged neighbourhoods

    Hansen, S. R. & Hansen, Mette Weinreich, 2023, I: Housing, Theory and Society. 40, 1, s. 96-112 17 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelfagfællebedømt

  3. 2020
  4. Udgivet

    Taste, education, and commensality in Copenhagen food schools

    Hansen, Mette Weinreich, Hansen, S. R., Dal, J. K. & Kristensen, N. H., 2020, I: Food and Foodways. 28, 3, s. 174-194 21 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelfagfællebedømt

  5. 2019
  6. Handling the inpatient's hospital ‘Career’: Are nurses laying the groundwork for healthy meal and nutritional care transitions?

    Krogh, L. H., Beck, A. M., Kristensen, N. H. & Hansen, Mette Weinreich, jan. 2019, I: Nursing Inquiry. 26, 1, 10 s., e12262.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelfagfællebedømt

  7. 2018
  8. Problems of actuality in meal and nutrition care: Nurses’ perceptions of transfer of knowledge between different care settings

    Krogh, L. H., Beck, A. M., Kristensen, N. H. & Hansen, Mette Weinreich, jun. 2018, I: Nordic Journal of Nursing Research. 38, 2, s. 103-110 8 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelfagfællebedømt

  9. Integrated food studies education and research: Challenges and potentials for integration and reflection

    Hansen, Mette Weinreich & Hansen, S. R., 2018, Experiencing Food, Designing Dialogues. Bonacho, R., Pinheiro de Sousa, A., Viegas, C., Martins, J. P., Pires, M. J. & Velez Estêvão, S. (red.). CRC Press/Balkema, s. 31-36 6 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  10. 2017
  11. Striated agency and smooth regulation: kindergarten mealtime as an ambiguous space for the construction of child and adult relations

    Hansen, S. R., Hansen, Mette Weinreich & Kristensen, N. H., mar. 2017, I: Children's Geographies. 15, 2, s. 237-248 12 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelfagfællebedømt

  12. 2016
  13. Studying perspectives on kindergarten mealtime: Methodological reflections

    Hansen, S. R., Hansen, Mette Weinreich & Kristensen, N. H., 2016, I: International Research in Early Childhood Education. 7, 3, s. 33-48 16 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelfagfællebedømt

  14. 2015
  15. Udgivet

    Erhverv og landdistrikter

    Meldgaard, M., Johansen, P. H., Hjalager, A., Hoff, H., Kjeldsen, C., Thorsøe, M. H., Hansen, Mette Weinreich, Kristensen, N. H., Kaiser, K., Dubgaard, Alex, Eberhardt, J. M. & Ståhl, E. E., 2015, Økologiens bidrag til samfundsgoder: Vidensyntese 2015. Jespersen, L. M. (red.). ICROFS, s. 305-366 62 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  16. 2013
  17. The institutional foodscapes as a sensemaking approach towards school food

    Hansen, Mette Weinreich & Kristensen, N. H., 2013, Making Sense of Consumption. Hansson, L., Holmberg, U. & Brembeck, H. (red.). University of Gothenburg, s. 299-312 14 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  18. 2012
  19. Farmers' reasons for deregistering from organic farming

    Koesling, M., Løes, A. K., Flaten, O., Kristensen, N. H. & Hansen, Mette Weinreich, jun. 2012, I: Organic Agriculture. 2, 2, s. 103-116 14 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelfagfællebedømt

Forrige 1 2 Næste

ID: 46917018